Práticas de Alfabetização e Letramento: 2017

Você já viu alguém falando ou escrevendo “afião”; “xacaré”; “assul”; “pola”, e etc? Parece que está cometendo muitos erros, mas na verdade as trocas destas letras específicas estão ligadas a uma dificuldade só. E adivinha? Também tem tudo a ver com as habilidades auditivas. No post de hoje, teremos dicas e atividades gratuitas para download.

Os fonemas (sons) utilizados em nossa fala apresentam diferenças em sua produção e quando a criança troca um pelo outro é justamente porque não está percebendo estes contrastes. Dentre as características de produção, existem os fonemas que diferem somente pelo traço de sonoridade (quando há ou não há vibração nas pregas vocais). São os chamados fonemas SURDOS e SONOROS. A habilidade auditiva de discriminação precisa estar bem desenvolvida para que a criança consiga perceber a diferença entre estes sons. Caso não perceba, acabará cometendo confusão na escrita também, sendo comum a ocorrência de erros como: “faca” ao invés de “vaca”; “assul” ao invés de “azul”; “xornal” ao invés de “jornal”; “pola” ao invés de “bola”; “teus” ao invés de “deus” e “cato” ao invés de “gato”.

Nos links abaixo disponibilizamos duas sugestões para download de áudios e duas atividades em PDF que podem ser utilizadas para estimular a discriminação fonológica dos fonemas /f/ e /v/. São sugestões de exercícios que podem ser realizados para a percepção da diferença entre estes sons, mas não substituem a terapia fonoaudiológica.

DOWNLOAD NÃO DISPONÍVEL PARA SMARTPHONE.
EM SEU COMPUTADOR, AO CLICAR NO LINK ESCOLHIDO, CLIQUE NA OPÇÃO "BAIXAR ATRAVÉS DO NAVEGADOR".

1 – Discriminação fonológica F/V (Áudio MP3)
https://mega.nz/…

2a – Fechamento auditivo + Discriminação fonológica F/V (Áudio MP3)
https://mega.nz/…

2b – Fechamento auditivo + Discriminação fonológica F/V (Atividade complementar PDF)
https://mega.nz/…

3a – Jogo "Trilha Surdos e Sonoros F/V" (IMPRESSÃO A4 - PDF):
https://mega.nz/…

3b – Jogo "Trilha Surdos e Sonoros F/V" (IMPRESSÃO A2 - TIFF):
Pedido através de email - arquivo extenso.

3c – Instruções do jogo "Trilha Surdos e Sonoros F/V" (PDF):
https://mega.nz/…

4 - Respostas dos exercícios (PDF):
https://mega.nz/…

Se tiver dúvidas ou se interessar pelos fonemas surdos e sonoros, mande uma mensagem na página, assim poderemos conversar mais sobre o assunto.

Gisele Klauberg Cruz
Fonoaudióloga Clínica e Educacional

segunda-feira, 19 de junho de 2017

Sala de Aula: Cartela para ensina frutas em Libras

SUGESTÕES DE FILMES NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

SUGESTÕES DE FILMES NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:

DEFICIÊNCIA FÍSICA

1. Ferrugem e Osso
2. Espíritos Indômitos
3. Amargo Regresso
4. Carne trêmula
5. Feliz ano velho
6. Nascido em 4 de Julho
7. O óleo de Lorenzo
8. O Homem Elefante
9. The Other Side of the Mountain – Uma janela para o céu (Parte 1 e 2)
10. Dr. Fantástico
11. Johnny vai à guerra
12. Meu pé esquerdo
13. Inside I’m Dancing
14. The Best Years of Our Lives
15. Mar Adentro
16. Murderball
17. As sessõoes
18. Intocáveis
19. Gabi, uma história verdadeira.

DEFICIÊNCIA AUDITIVA

1. A música e o silêncio
2. Filhos do silêncio (Children of a lesser God, 1986)
3. Adorável professor (Mr.Holland’s opus)
4. O piano
5. O país dos surdos
6. The Dancer
7. Black
8. O filme surdo de Beethoven
9. O segredo de Beethoven
10. Los amigos
11. Querido Frankie
12. Tortura silenciosa
13. And Now Tomorrow
14. Cop Land
15. And Your Name Is Jonah
16. Sweet nothing in my ear
17. Personal Effects

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL/COGNITIVA

1. City Down
2. Forrest Gump, o contador de histórias
3. Gaby, uma história verdadeira
4. Gilbert Grape – Aprendiz de sonhador
5. Meu filho, meu mundo
6. Benny & Joon: Corações em conflito
7. Dominick and Eugene (Nicky and Gino)
8. O Enigma de Kaspar Hauser
9. O guardião de memórias
10. O oitavo dia
11. Simples como amar
12. Uma lição de amor
13. Shine – Brilhante
14. Mozart and the Whale (Loucos de amor) (en)
15. O óleo de Lorenzo
16. Eu me chamo Elisabeth
17. Inside I’m Dancing (en)
18. Meu nome é Radio
19. O Primeiro da Classe (Front of the class / Síndrome de Tourette)

DEFICIÊNCIA VISUAL

1. O Sino de Anya
2. Além dos meus olhos
3. Perfume de mulher
4. À primeira vista
5. Dançando no escuro
6. Demolidor
7. Castelos de gelo
8. Ray
9. Quando só o coração vê
10. Um clarão nas trevas
11. Jennifer 8 – A próxima vítima
12. La symphonie pastorale
13. Vermelho como o céu
14. Eu Não Quero Voltar Sozinho

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

1. Amy
2. O Escafandro e a Borboleta
3. Helen Keller and Her Teacher
4. O milagre de Anne Sullivan (br) / O milagre de Helen Keller (pt)
5. The Unconquered (Helen Keller in Her Story)
6. Cegos, surdos e loucos
7. Sob suspeita
8. Uma lição de amor
9. Experimentando a vida
10. Black
11. Borboletas de Zagorsk

AUTISMO

1. Meu amargo pesadelo
2. Meu filho, meu mundo
3. O garoto que podia voar
4. Rain man
5. Gilbert Grape: aprendiz de sonhador
6. Retratos de família
7. Testemunha do silêncio
8. Prisioneiro do silêncio
9. A sombra do piano
10. A lenda do pianista do mar
11. Código para o inferno
12. Ressurreição
13. Experimentando a vida
14. Uma viagem inesperada
15. Loucos de amor
16. Um certo olhar
17. Um amigo inesperado
18. O nome dela é Sabine
19. Ben X: a fase final
20. Autismo: o musical
21. Sei que vou te amar
22. Mary e Max: uma amizade diferente
23. A menina e o cavalo
24. A mother’s courage: talking back to autism
25. Adam
26. Temple Grandin
27. Meu nome é Khan
28. Ocean Heaven
29. Um time especial
30. Tão forte, tão perto
31. Arthur e o infinito: um olhar sobre o autismo
32. White frog

TECNOLOGIA ESPECIAL youtube

Recursos para o uso com crianças especias

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

sexta-feira, 16 de junho de 2017

Sala de Aula: Atividade de História

segunda-feira, 12 de junho de 2017

Sala de Aula: OFICINA EM LIBRAS

Professora Lúcia Martinelli: TRABALHANDO COM O MENINO MALUQUINHO

d'escola: Dia da vovó

Cantinho das Sugestões.: ATIVIDADES PARA O PROJETO LITERATURA INFANTIL-CHAPEUZINHO VERMELHO

Professora Juce: Cachinhos dourados para o Maternal

Sala de Aula: OBJETIVO GERAL: Aprender de forma significativa os numerais e suas quantidades.

sexta-feira, 9 de junho de 2017

Trecho curso sobre temperamentos = colérico, sanguíneo, melancólico e fleumático

O Mundo Sob A Perspectiva da Criança | Isabela Minatel

O riso que faz mal às crianças

Atividades práticas e sensoriais em Montessori.

Prêmios e castigos no método Montessoriano.

Educação afetiva não é abraçar e beijar a sua criança.

10 razões pelas quais os aparelhos móveis devem ser proibidos para crianças menores de 12 anos

Reportagem do SBT sobre o trabalho da PUPA com o VALE CUIDAR:

CRIANÇAS NÃO PRECISAM DE LIMITES - Isabela Minatel "Se equivocar no termo é se equivocar na prática!"

A MATEMÁTICA DE RELACIONAMENTO

O que gritos e castigos dos pais e professores faz com o cérebro das crianças

Cuidado ao fala com seu filho

sexta-feira, 2 de junho de 2017

NUTRI AMIGOS VÍDEOS

ARMÁRIO DO PROFESSOR

ATIVIDADES MATERNAL E BERÇARIO

Sala de Aula: CORES COM SINAIS EM LIBRAS: PARA PRODUÇÃO DE ATIVIDADES PARA ALUNOS SURDOS

Sala de Aula: Vida Maria: ótimo para trabalha em sala da eja

Sala de Aula: Vida Maria: ótimo para trabalhar em sala da eja

Sala de Aula: Sinais em Libras dos animais: Pronto para produção de atividades

Sala de Aula: Número para parede: Libras

Sala de Aula: Apostila de Português com atividades em Libras do 1º ao 5º ano

FILMES SOBRE ALTISMO

quinta-feira, 1 de junho de 2017

Os Amigos da Miss Spider - Abertura (PT-BR)

Timothy vai à escola

terça-feira, 30 de maio de 2017

Vídeo - Somos de todas as cores, e as cores não tem fim

Somos de todas as cores, e as cores não tem fim

segunda-feira, 29 de maio de 2017

Vídeos: Coreografias para apresentações de Festa Junina!

A DESCOBERTA DE AGNALDO -Material Dourado

Simone Helen Drumond : 35 ATIVIDADES - AUTISMO E EDUCAÇÃO A CONSTRUIÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS LÚDICAS

Brincadeiras Juninas

sexta-feira, 26 de maio de 2017

Sala de Aula: Cartaz das cores com sinais em Libras

Sala de Aula: Cartela para ensina frutas em Libras

Sala de Aula: Quebra cabeça dos números em Libras

Sala de Aula: QUEBRA CABEÇA DAS CORES EM LIBRAS

Sala de Aula: Atividades das vogais com Libras

Vídeo alertando perigo das redes sociais as crianças

segunda-feira, 22 de maio de 2017

Sala de Aula: Alfabeto com vocabulário: Libras x Português

Sala de Aula: Proposta de jogo para formação de palavras

Sala de Aula: Calendário e dias da semana com sinais em Libras

Sala de Aula: Atividade das vogais e do alfabeto

Sala de Aula: Alfabeto com desenho, lindo para pintar

26 filmes sobre Educação Especial

Confira abaixo alguns filmes que você educador poderá usar para vivenciar o universo dos sujeitos que apresentam necessidades educacionais especiais. Muitos desses filmes podem ser alugados ou encontrados na internet. As histórias desses personagens podem ser utilizadas como objeto de discussão não só pelos seus alunos, mas também por toda a comunidade escolar.

SURDEZ:
No silencio do amor
Lágrimas do silêncio
Gestos de smor
Filhos do silêncio
Mr. Holland- Adorável professor
Tortura perigosa
Jonas

DEFICIÊNCIA FÍSICA:
Gabi, uma história verdadeira
Procurando Nemo (infantil)
A bela e a fera (infantil)
O corcunda de Notre-Dame (infantil)

CONDUTAS TÍPICAS:
Rain man
Oitavo dia
Nell

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA:
Desafio sem limites
O silêncio

DEFICIÊNCIA VISUAL:
Perfume de mulher
O milagre de Anne Sullivan
Helen Keller:o milagre continua

DEFICIÊNCIA MENTAL:
Gilbert Grape- Aprendiz de sonhador
Simplesmente amar
Sempre amigos (infantil)
Forrest Gump- O contador de histórias

ALTAS HABILIDADES:
Uma mente brilhante
Mentes que brilham
Jimmy neutron

sexta-feira, 19 de maio de 2017

Atividade de coordenação motora

atividade de coordenação motora

sexta-feira, 12 de maio de 2017

CARTILHA VIVA A VIDA ALFABETIZAÇÃO - SO ESCOLA

CARTILHA CASINHA FELIZ

CATILHA CASINHA FELIZ

BANCO DE SITUAÇÕES PROBLEMAS

SITUAÇÕES PROBLEMAS

ESCRITA ESPELHADA O QUE FAZER

ESCRITA ESPELHADA

Mundo Bita - Viajar pelo Safári

quinta-feira, 11 de maio de 2017

MUSICA TREM BALA PARA O DIA DAS MÃES COM LETRA

segunda-feira, 8 de maio de 2017

5 Filmes para trabalhar na Educação Infantil

FILMES NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

DEFICIÊNCIA FÍSICA

1. Ferrugem e Osso

2. Espíritos Indômitos

3. Ferrugem e Osso

4. Amargo Regresso

5. Carne trêmula

6. Feliz ano velho

7. Nascido em 4 de Julho

8. O óleo de Lorenzo

9. O Homem Elefante

10. The Other Side of the Mountain – Uma janela para o céu (Parte 1 e 2)

11. Dr. Fantástico

12. Johnny vai à guerra

13. Meu pé esquerdo

14. Inside I’m Dancing

15. The Best Years of Our Lives

16. Mar Adentro

17. Murderball

18. As sessõoes

19. Intocáveis

20. Gabi, uma história verdadeira

DEFICIÊNCIA AUDITIVA

1. A música e o silêncio

2. Filhos do silêncio (Children of a lesser God, 1986)

3. Adorável professor (Mr.Holland’s opus)

4. O piano

5. O país dos surdos

6. The Dancer

7. Black

8. O filme surdo de Beethoven

9. O segredo de Beethoven

10. Los amigos

11. Querido Frankie

12. Tortura silenciosa

13. And Now Tomorrow

14. Cop Land

15. And Your Name Is Jonah

16. Sweet nothing in my ear

17. Personal Effects

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL/COGNITIVA

1. City Down

2. Forrest Gump, o contador de histórias

3. Gaby, uma história verdadeira

4. Gilbert Grape – Aprendiz de sonhador

5. Meu filho, meu mundo

6. Benny & Joon: Corações em conflito

7. Dominick and Eugene (Nicky and Gino)

8. O Enigma de Kaspar Hauser

9. O guardião de memórias

10. O oitavo dia

11. Simples como amar

12. Uma lição de amor

13. Shine – Brilhante

14. Mozart and the Whale (Loucos de amor) (en)

15. O óleo de Lorenzo

16. Eu me chamo Elisabeth

17. Inside I’m Dancing (en)

18. Meu nome é Radio

19. O Primeiro da Classe (Front of the class / Síndrome de Tourette)

DEFICIÊNCIA VISUAL

1. O Sino de Anya

2. Além dos meus olhos

3. Perfume de mulher

4. À primeira vista

5. Dançando no escuro

6. Demolidor

7. Castelos de gelo

8. Ray

9. Quando só o coração vê

10. Um clarão nas trevas

11. Jennifer 8 – A próxima vítima

12. La symphonie pastorale

13. Vermelho como o céu

14. Eu Não Quero Voltar Sozinho

DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

1. Amy

2. O Escafandro e a Borboleta

3. Helen Keller and Her Teacher

4. O milagre de Anne Sullivan (br) / O milagre de Helen Keller (pt)

5. The Unconquered (Helen Keller in Her Story)

6. Cegos, surdos e loucos

7. Sob suspeita

8. Uma lição de amor

9. Experimentando a vida

10. Black

11. Borboletas de Zagorsk

AUTISMO

1. Meu amargo pesadelo

2. Meu filho, meu mundo

3. O garoto que podia voar

4. Rain man

5. Gilbert Grape: aprendiz de sonhador

6. Retratos de família

7. Testemunha do silêncio

8. Prisioneiro do silêncio

9. A sombra do piano

10. A lenda do pianista do mar

11. Código para o inferno

12. Ressurreição

13. Experimentando a vida

14. Uma viagem inesperada

15. Loucos de amor

16. Um certo olhar

17. Um amigo inesperado

18. O nome dela é Sabine

19. Ben X: a fase final

20. Autismo: o musical

21. Sei que vou te amar

22. Mary e Max: uma amizade diferente

23. A menina e o cavalo

24. A mother’s courage: talking back to autism

25. Adam

26. Temple Grandin

27. Meu nome é Khan

28. Ocean Heaven

29. Um time especial

30. Tão forte, tão perto

31. Arthur e o infinito: um olhar sobre o autismo

32. White frog

Filme que todo professor deveria assistir: O filme Como estrelas na terra

domingo, 7 de maio de 2017

Jogos e Brincadeiras

Jogos e Brincadeiras - Aprender Matemática

sábado, 6 de maio de 2017

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE PORTUGUESES 4 ANO

ATIVIDADES DE PORTUGUES

lista-de-atividades-de-portugues-alfabetizacao-infantil

http://www.soescola.com/2016/07/lista-de-atividades-de-portugues-alfabetizacao-infantil.html

ATIVIDADES DE PORTUGUES

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwZWRhZ29nYWJldHxneDo1NTFlMzIwZTE3MGQzODMx

Atividades para Imprimir Atividades Educativas Atividades para Ensino Fundamental Ensino Infantil

http://www.soescola.com/p/atividades-educativas-para-ensino.html

Caderno de Alfabetização

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwZWRhZ29nYWJldHxneDoyOWU3ODQzNTc3OWQ5Mzg4

“O JARDIM DE INFÂNCIA NÃO É PARA APRENDER A LER NEM A ESCREVER”

http://www.soescola.com/2017/01/jardim-de-infancia-nao-e-para-aprender-a-ler-nem-a-escrever.html

sexta-feira, 5 de maio de 2017

livros infantis gratuitos e legais em PDF da DPaschoal

http://oincrivelze.com.br/2015/10/como-baixar-livros-infantis-gratuito-e-legais-em-pdf-da-dpaschoal/

domingo, 23 de abril de 2017

DICAS DE COMO INTERPRETAR OS DESENHOS INFANTIS

http://www.soescola.com/2017/04/dicas-de-como-interpretar-os-desenhos-infantis.html

SUGESTÕES DE PALAVRAS PARA SONDAGENS na ALFABETIZAÇÃO

Exercícios Lúdicos para TDAH

Exercícios lúdicos

1- Mar e terra:

É desenhada no chão uma linha ou pode ser feita com fita adesiva. Pede-se às crianças que se coloquem à esquerda da linha e dizemos a elas: agora vocês estão no mar… Onde vocês estão? As crianças respondem: no mar. O professor continuará dizendo: quando eu disser terra todos devem pular para o outro lado. Os pés devem estar juntos no mesmo local. Então o professor irá dizendo terra, mar, terra, mar, terra, terra etc. Os que se equivocam vão sendo eliminados.

Obs: Nesta atividade poderá ser trabalhada a motricidade, lateralidade e déficit de atenção dos alunos.

_________________

Quem enxerga melhor

Cada criança tem papel e lápis. O professor deve dizer uma letra do alfabeto e as crianças devem escrever o maior número de objetos que estejam na sala e que comecem com essa letra. Este jogo pode ser repetido com cores.

Obs: Trabalhar com séries em que a criança já sabe escrever. Trabalhar as cores e a escrita, assim como o déficit de atenção do aluno.

_________________

Intercâmbio de pessoas

As crianças colocam-se em círculo e se olham, tentando recordar a posição de cada um dentro do círculo. Uma das crianças deve sair da sala e duas das crianças do círculo devem mudar de posição. Ao retornar à sala a criança que estava fora deve descobrir quais são as crianças que trocaram de lugar.

Obs: neste jogo pode ser trabalhado motricidade, orientação espacial, lateralidade, déficit de atenção.

Exercícios visuais

Com letras

– Mostrar uma variedade de letras variadas, pedir à criança que pinte todas as letras semelhantes à do enquadramento.

Estratégias e exercícios para alunos com Déficit de Atenção

Obs: trabalha a atenção, conhecimento de letra, e até mesma se existe confusão com estas letras que pode ser um indício de dislexia a ser averiguado.

Com figuras geométricas

– Pede-se à criança que faça um círculo ao redor das figuras que são iguais à do enquadramento:

Obs: trabalha-se a atenção, concentração, conhecimento de figuras geométricas

Figuras iguais

– Pedir à criança que identifique as figuras que são iguais, e pinte-a:

Obs: Trabalha-se conhecimento de cores, figuras geométricas, a atenção e concentração das crianças.

Retirado do site: http://www.soescola.com/2017/04/estrategias-e-exercicios-para-alunos-deficit-de-atencao.html#ixzz4f5Rvb4vj

Retirado do site: http://www.soescola.com/2017/04/estrategias-e-exercicios-para-alunos-deficit-de-atencao.html#ixzz4f5RjyXc7

Retirado do site: http://www.soescola.com/2017/04/estrategias-e-exercicios-para-alunos-deficit-de-atencao.html#ixzz4f5Rb2a4O

Retirado do site: http://www.soescola.com/2017/04/estrategias-e-exercicios-para-alunos-deficit-de-atencao.html#ixzz4f5RFu5Nd

50 DICAS PARA ADMINISTRAÇÃO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO EM SALA DE AULA Retirado do site: http://www.soescola.com/2017/01/dicas-para-administracao-do-deficit-de-atencao-na-sala-de-aula.

https://drive.google.com/file/d/0B9YwjV6CXTFiSVFnVGEyY2FrYWM/view

Estratégias na sala de aula para crianças com TDAH

http://www.soescola.com/2017/02/estrategias-na-sala-de-aula-para-criancas-deficit-de-atencao-ou-tdah.html

Aprender brincando - jogo de números - Recanto pedagógico da Mari

https://www.facebook.com/recantopedagogicodamari/videos/601118680084675/

10 coisas que uma criança com Sindrome de Asperger gostaria que você soubesse

quinta-feira, 20 de abril de 2017

"Most" A Ponte entre agora e sempre - O QUE É NECESSÁRIO PARA TRANSFORMAR UMA VIDA?

Título Original:Most

Sinopse

O filme conta a história do afetuoso relacionamento entre um operador de uma ponte levadiça o seu pequeno único filho.
Este amor é colocado à prova quando os dois tentam impedir um iminente desastre com um trem que transporta centenas de pessoas que não imaginam o perigo que correm: a ponte levadiça à sua frente está levantada! Quando uma jovem, que leva uma vida totalmente sem rumo, testemunha um grande ato de amor, sua vida muda para sempre.
O que é necessário para transformar uma vida?

Mary & vídeo - Max - Asperger`s Syndrome (Síndrome de Asperger) - Legendado

A linguagem

https://youtu.be/y-FPez3-IF0

Sobre a PSICOPEDAGOGIA

http://psico09.blogspot.com.br/search/label/Psicopedagogia%20-%20Leis%20e%20Diretrizes

TESTES E AVALIAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

Disponibilizando para vocês que acompanham o meu Blog algumas sugestões de alguns Testes e Avaliações para o Diagnóstico Psicopedagógico e também alguns materiais para as intervenções.

Lembrando aos psicopedagogos (as) que a formação continuada, seja o estudo contante ou pesquisas é muito importante, precisamos nos manter atualizados, participar de Seminários, Congressos, Simpósios, Grupos de Estudos, enfim, todos os dias aprendemos algo!

Desta maneira não podemos nos apegar somente aos testes e avaliações para obtermos meros resultados, temos que buscar o conhecimento a fim de nos aperfeiçoarmos a cada dia refinando nosso olhar e nossa escuta psicopedagógica.

Leiam este fragmento retirado do texto do Relatório aprovado pela Comissão de Educação, Cultura e Esportes do Senado Federal.

"Em que pese ter surgido da necessidade de solucionar o problema dos alunos que apresentassem dificuldades escolares, a psicopedagogia já há muito superou sua gênese e se afirmou como a atividade que busca entender os fundamentos e desenvolvimento da aprendizagem e sua relação com o meio social, familiar e escolar do aluno, atacar os problemas que podem ocorrer nesse processo e, se possível, preveni-los. Nesse sentido, a participação do psicopedagogo – que não se confunde com a do orientador educacional nem com a do psicólogo escolar no processo educacional é essencial, pois ainda que não seja possível prevenir todos os problemas que podem ocorrer, é fundamental para o acompanhamento e diagnóstico das patologias do aprendizado e pela sua correção, se for o caso."

Exmo. Senador Augusto Botelho

Avaliação da compreensão leitora de textos expositivos: para fonoaudiólogos e psicopedagogos.

Este material apresenta textos expositivos, com tipos de organização diferenciados. Tem como objetivo auxiliar psicopedagogos e fonoaudiólogos na avaliação da compreensão leitora de alunos com queixa de dificuldades de aprendizagem e leitura.

CONFIAS - Consciência fonológica instrumento de avaliação sequencial

O CONFIAS é um instrumento que tem como objetivo avaliar a consciência fonológica de forma abrangente e sequencial. A utilização deste instrumento possibilita a investigação das capacidades fonológicas, considerando a relação com a hipótese da escrita (Ferreiro & Teberosky, 1991). Além disso, contribui para a prática na alfabetização e instrumentaliza profissionais de diferentes áreas tais como fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos e educadores, podendo também, subsidiar pesquisas acadêmicas na área da linguagem, da psicologia cognitiva e da educação. Faixa etária: a partir de 4 anos de idade.

EAME-IJ - Escala para avaliação da motivação escolar infanto-juvenil

A Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infanto-juvenil (EME-IJ) é indicada para ser aplicada em crianças e adolescentes de 8 a 11 anos. Fornece três tipos de medidas sendo, uma relacionada à motivação escolar intrínseca, outra à extrínseca e à motivação escolar geral da pessoa. A aplicação pode ser de forma individual ou coletiva, é rápida, não ultrapassando 10 minutos e sua utilização é dirigida a profissionais da área educacional.

EAVAP-EF - Escala de avaliação das estratégias de aprendizagem para o ensino fundamental

A EAVAP-EF avalia as estratégias cognitivas e metacognitivas de aprendizagem relatadas e utilizadas por alunos do ensino fundamental. Pode ser empregada no diagnóstico psicoeducacional de crianças do ensino fundamental ou de pessoas do mesmo nível de escolaridade que demonstram dificuldades para estudar e aprender. É de fácil manipulação por parte do aplicador e de fácil entendimento por parte dos avaliados.

PROLEC 1º ED - Prova de avaliação dos processos de leitura

O PROLEC - Provas de Avaliação dos Processos de Leitura é o teste mais utilizado por fonoaudiólogos, psicólogos e professores em países de língua hispânica, na avaliação de crianças disléxicas e, é igualmente empregado nas investigações científicas sobre dificuldades de aprendizagem como demonstram as numerosas vezes em que aparece citado nas publicações sobre esse tema. As pesquisadoras brasileiras, em parceria com Fernando Cuetos, adaptaram a ferramenta para uso no Brasil, com o objetivo de oferecer um instrumento capaz de identificar as dificuldades que interferem no processo de desenvolvimento da leitura, atuando como um guia para orientar programas de recuperação.

TDE - Teste de desempenho escolar

O TDE é um instrumento que busca oferecer de forma objetiva uma avaliação das capacidades fundamentais para o desempenho escolar, mais especificamente da escrita, aritmética e leitura. Indica de uma maneira abrangente, quais as áreas da aprendizagem escolar que estão preservadas ou prejudicadas no examinando. A faixa etária abrange a avaliação de escolares de 1ª a 6ª séries do Ensino Fundamental, ainda que possa ser utilizado com algumas reservas, para a 7ª e 8ª séries.

Coleção Aprendizagem e Nível de Operatoriedade: Os 3 Porquinhos

Esta técnica é composta por 8 pranchas, possuindo como elemento básico a história de Os três porquinhos. A criança conta uma história para cada uma das pranchas apresentadas. A correção é realizada pela avaliação qualitativa, com base nos níveis de operatoriedade propostos por Piaget, sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e lógico-formal, incluindo a transitividade de uma fase para outra.

Coleção: Os contos de Fadas e a Psicopedagogia

Dar recursos para a avaliação de crianças que apresentem problemas na aprendizagem da lecto-escrita. Composto por quatro contos de fadas (Cinderela, Branca de Neve, João e Maria, e Chapeuzinho Vermelho), embora todos os demais contos de fadas possam ser utilizados. A correção é realizada pela avaliação qualitativa.

Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico: O diagnóstico clínico na abordagem interacionista

Tem como objetivo atender às possíveis necessidades dos colegas de trabalho, facilitando-lhes ao máximo a tarefa diagnóstica. Isso se faz possível, pelo conteúdo apresentado trazer não somente as técnicas em si, mas também sugestões para investigação e avaliação das aplicações. Além das técnicas, é oferecida uma metodologia específica a fim de tornar as interpretações e hipóteses mais fidedignas.

MANUAL PRÁTICO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO - SIMAIA SAMPAIO

Neste manual, de maneira prática e objetiva, a autora descreve minuciosamente os passos e a aplicação das técnicas usadas no diagnóstico psicopedagógico clínico baseado na Epistemologia Convergente.

Como professora de pós-graduação e supervisora de psicopedagogos, observa a dificuldade que os alunos encontram em unir todas as etapas do diagnóstico para realização do estágio e, mesmo depois de formados, eles sentem dificuldades ao iniciar seu atendimento clínico, por causa da ausência de material de apoio. Por isso, descreve aqui, passo a passo, a realização do Contrato Inicial, EOCA, Provas Operatórias, Técnicas Projetivas, Outros Testes, Anamnese, Devolução e Informe Psicopedagógico.

5 CHANCES - TESTE DE COORDENAÇÃO MOTORA, HABILIDADES CONCENTRAÇÃO Tem uma estrutura que inicialmente gera medo e ansiedade.

O objetivo é conduzir de um lado para o outro uma arruela por meio de um fio metálico, sem tocá-lo. Para isso, tem-se 5 chances e, para cada chance usada um led vermelho é acesso. Ao acender o 5º, deve-se voltar e reiniciar a atividade / treino.

Vem com 2 tipos de trajetória, uma muito fácil e outra muito difícil, não havendo o meio termo.

CAIXA LÚDICA CENTRADA NA APRENDIZAGEM

Tanto no diagnóstico como no tratamento a utilização de situações lúdicas possibilita a compreensão do funcionamento do processo cognitivo, afetivo-social e suas interferências na aprendizagem da criança, permitindo aumentar sua autoconfiança e autoestima o que, consequentemente, irá ajudá-la a desempenhar seu papel ocupacional.

FAMÍLIA LÚDICA TERAPÊUTICA

Cabe aos pequenos bonecos de pano flexíveis uma grande variedade de tarefas na idade escolar, mais especialmente entre sete e doze anos. A correspondente família flexível permite, que a criança se familiarize com as relações sociais. Mesmo quando sua própria família apresentar algumas particularidades.

MALETA DE PROVAS OPERATÓRIAS

Avaliação qualitativa, com base nos níveis de operatoriedade propostos por Piaget, sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e lógico-formal.

PREDICOFON

PROGRAMA DE REEDUCAÇÃO EM DISLEXIA E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA.

MEMO

O MEMO é um equipamento destinado a estimulação de memória recente, atenção e concentração em pacientes com déficits neurológico, distúrbio de aprendizagem, transtorno do déficit de atenção, entre outras patologias. O MEMO gera uma sequência aleatória de estímulos sonoros e luminosos e o paciente deve repeti-las pressionando o botão correspondente a cor e ao som.

TAPETE DAS HABILIDADES

Essa coleção tem como meta principal estimular o desejo de aprender e o desabrochar da criatividade nas mais variadas fases do desenvolvimento infantil.

Os conceitos trabalhados nesta coleção foram testados por profissionais das áreas da Educação, da Fonoaudiologia, da Psicologia e da Psicopedagogia que, com satisfação, alcançaram seus objetivos de forma rápida e eficaz.

Coleção Papel de Carta

Segundo Chamat (1997), os objetivos gerais deste teste se dão através da apresentação de seis lâminas que compõem o Teste Coleção Papel de Carta, as lâminas com desenhos infantis, sugerem temas específicos como: Comunicação, Vinculação Afetiva, Receber Afeto, Interação Familiar, Relação com a Aprendizagem e Prognóstico, através destas lâminas pretende-se levar a criança a projetar-se nos personagens, possibilitando detectar possíveis causas de suas dificuldades de aprendizagem, através da análise dos aspectos manifestos e latentes de sua elaboração, bem como a análise de sua escrita. A criança conta uma história sobre cada lâmina, que é devidamente anotada pelo aplicador. A correção é realizada pela avaliação qualitativa de cada história apresentada.

Álbum de Figuras – Avaliação ortográfica

O material “Álbum de Figuras para Análise Ortográfica” tem por finalidade ser utilizado como instrumento para se avaliar o desenvolvimento e aprendizagem da linguagem escrita.

Baseia-se na ortografia do português brasileiro e foi organizado para ser utilizado com educandos que estão em processo de alfabetização ou frequentam as séries iniciais de ensino, 1º ao 5º anos, e que estão apresentando dificuldades nesta aquisição ou outros distúrbios de leitura e escrita.

Em formato de álbum, com espiral, apresenta 30 cartões, medindo 14x10cm. Contém 27 figuras coloridas, que representam conceitos de categorias diversas tais como: meios de transporte, animais, objetos e outros que estimulam a escrita de uma lista de palavras. As figuras de número 28, 29 e 30, representam desenhos temáticos e oportuniza a escrita de novas palavras, frases e/ou texto, na forma de descrição ou elaboração. Acompanha folheto de instrução com orientações para correção.

Álbum de Figuras – Avaliação de Linguagem Oral

O álbum de figuras para nomeação tem por finalidade servir como instrumento de avaliação da linguagem oral, no seu aspecto fonético-fonológico.

Na forma de álbum com espiral apresenta, nesta 2ª atualização (2006), 30 cartões medindo, aproximadamente, 14x10cm. Contém 29 figuras coloridas cujos conceitos pertencem ao vocabulário de crianças e adultos, e permite observar a emissão do fonema desejado, bem como analisar o sistema fonológico do usuário. Foi cuidadosamente organizado de modo a contemplar todos os fonemas da língua portuguesa, diversas ocorrências do mesmo fonema, ocorrência em diferentes posições nas palavras.

Nesta nova versão, a figura de nº. 30 representa um desenho temático que oportuniza a emissão de outras palavras e frases, na forma de descrição ou narrativa, o que possibilita o fornecimento de mais dados para a investigação fonológica. O aspecto visual gráfico dos desenhos busca contemplar critérios de acessibilidade visual, visando o uso do mesmo com um amplo espectro de usuários, inclusive aqueles que apresentam necessidades especiais. Acompanha folheto com referencial teórico e instruções, bem como um protocolo para registro da transcrição e análise fonêmica (2 páginas).

AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA - EMÍLIA FERREIRO

CAIXA DA AVALIAÇÃO DO NÍVEL DA ESCRITA E DA LEITURA

EMILIA FERRERO E ANA TEBEROSKY

Manual de aplicação, original da folha de respostas, livro de histórias e cartões.

inovações

segunda-feira, 18 de dezembro de 2017

terça-feira, 12 de dezembro de 2017

sexta-feira, 1 de dezembro de 2017

segunda-feira, 20 de novembro de 2017

quarta-feira, 15 de novembro de 2017

segunda-feira, 13 de novembro de 2017

domingo, 12 de novembro de 2017

domingo, 5 de novembro de 2017

quarta-feira, 25 de outubro de 2017

segunda-feira, 23 de outubro de 2017

sábado, 14 de outubro de 2017

sexta-feira, 13 de outubro de 2017

terça-feira, 10 de outubro de 2017

domingo, 8 de outubro de 2017

segunda-feira, 2 de outubro de 2017

domingo, 1 de outubro de 2017

segunda-feira, 25 de setembro de 2017

quarta-feira, 20 de setembro de 2017

terça-feira, 19 de setembro de 2017

segunda-feira, 18 de setembro de 2017

terça-feira, 5 de setembro de 2017

segunda-feira, 4 de setembro de 2017

domingo, 20 de agosto de 2017

quarta-feira, 12 de julho de 2017

segunda-feira, 10 de julho de 2017

sexta-feira, 30 de junho de 2017

terça-feira, 27 de junho de 2017

segunda-feira, 26 de junho de 2017

quinta-feira, 22 de junho de 2017

quarta-feira, 21 de junho de 2017

terça-feira, 20 de junho de 2017